Kas yra dedukcija – metodo privalumai ir trūkumai. Dedukcinis metodas Dedukcijos metodo autorius

DEDUKCIJA (lot. deductio – dedukcija) – plačiąja šio žodžio prasme – mąstymo forma, kai nauja mintis išvedama grynai loginiu būdu (t.y. pagal logikos dėsnius) iš ankstesnių minčių. Ši minčių seka vadinama išvada, o kiekvienas šios išvados komponentas yra arba anksčiau įrodyta mintis, aksioma arba hipotezė. Paskutinė pateiktos išvados mintis vadinama išvada.

Griežto lygio dedukcijos procesai aprašyti matematinės logikos skaičiavime.

Siaurąja šio žodžio prasme, priimta tradicinėje logikoje, sąvoka „dedukcija“ suprantama kaip dedukcinė išvada, t. y. tokia išvada, kurios rezultatas apie objektą ar objektų grupę gaunamos naujos žinios, pagrįstos kokia nors esama. žinios apie tiriamus objektus ir taikymas jiems kai kurios logikos taisyklės.

Dedukcinę išvadą, kuri yra tradicinės logikos objektas, naudojame visada, kai reikia nagrinėti reiškinį, pagrįstą bendra, mums jau žinoma pozicija, ir padaryti reikiamą išvadą apie šį reiškinį. Pavyzdžiui, žinome tokį konkretų faktą – „duotoji plokštuma kerta rutulį“ ir bendroji taisyklė, taikoma visoms rutulį kertančioms plokštumoms – „kiekviena rutulio atkarpa plokštuma yra apskritimas“. Pritaikius šią bendrą taisyklę konkrečiam faktui, kiekvienas teisingai mąstantis žmogus neišvengiamai prieis prie tos pačios išvados: „tai reiškia, kad ši plokštuma yra apskritimas“.

Samprotavimo linija bus tokia: jei duotoji plokštuma kerta rutulį, o kiekviena rutulio atkarpa pagal plokštumą yra apskritimas, vadinasi, ši plokštuma yra apskritimas. Dėl šios išvados buvo gautos naujos žinios apie šią plokštumą, kurios nėra tiesiogiai įtrauktos nei į pirmąją, nei į antrąją mintį, paimtą atskirai viena nuo kitos. Išvada, kad ši plokštuma yra apskritimas“, gaunama sujungus šias mintis dedukcinėje išvadoje.

Dedukcinės išvados struktūra ir jos taisyklių privalomumas, verčiantis priimti logiškai iš prielaidų sekančią išvadą, atspindėjo dažniausiai pasitaikančius santykius tarp materialaus pasaulio objektų: genties, rūšies ir individo santykius, t.y. bendruosius, specifinius ir individualus. Šių santykių esmė tokia: tai, kas būdinga visoms tam tikros genties rūšims, būdinga ir bet kuriai rūšiai; tai, kas būdinga visiems genties individams, būdinga ir kiekvienam individui. Pavyzdžiui, tai, kas būdinga visoms tam tikros genties rūšims, būdinga ir bet kuriai rūšiai; tai, kas būdinga visiems genties individams, būdinga ir kiekvienam individui. Pavyzdžiui, tai, kas būdinga visoms nervinėms ląstelėms (pavyzdžiui, gebėjimas perduoti informaciją), būdinga ir kiekvienai ląstelei, nebent, žinoma, ji mirė. Bet kaip tik tai atsispindi dedukcinėje išvadoje: individas ir konkretus yra įtraukiami į bendrąjį. Milijardus kartų praktinės veiklos procese stebėdamas rūšies, genties ir individo santykį objektyvioje tikrovėje, žmogus susikūrė atitinkamą loginę figūrą, kuri vėliau įgyja dedukcinės išvados taisyklės statusą.

Išskaičiavimas vaidina didelį vaidmenį mūsų mąstymui. Visais atvejais, kai konkretų faktą įtraukiame į bendrą taisyklę ir iš bendrosios taisyklės darome tam tikrą išvadą dėl šio konkretaus fakto, darome išvadą išskaičiavimo forma. O jei prielaidos teisingos, tai išvados teisingumas priklausys nuo to, kaip griežtai laikėmės dedukcijos taisyklių, kurios atspindėjo materialaus pasaulio dėsnius, objektyvius ryšius ir universalumo bei tapatumo santykius. Išskaičiavimas vaidina tam tikrą vaidmenį visais atvejais, kai reikia patikrinti mūsų samprotavimo konstrukcijos teisingumą. Taigi, norėdami įsitikinti, kad išvada tikrai išplaukia iš prielaidų, kurios kartais net ne visos išsakytos, o tik numanomos, dedukciniam samprotavimui suteikiame silogizmo formą: randame pagrindinę prielaidą, po ja įtraukiame mažesnę prielaidą. ir tada padarykite išvadą. Kartu atkreipiame dėmesį į tai, kiek išvadoje laikomasi silogizmo taisyklių. Išskaičiavimas, pagrįstas samprotavimo formalizavimu, padeda lengviau rasti logines klaidas ir prisideda prie tikslesnio minčių išreiškimo.

Tačiau dedukcinės išvados taisyklių, pagrįstų atitinkamų samprotavimų formalizavimu, naudojimas yra ypač svarbus matematikams, norintiems pateikti tikslią šių samprotavimų analizę, pavyzdžiui, siekiant įrodyti jų nuoseklumą.

Dedukcijos teoriją pirmasis detaliai išplėtojo Aristotelis. Jis paaiškino reikalavimus, kuriuos turi atitikti individualios mintys, sudarančios dedukcinę išvadą, apibrėžė terminų reikšmę, atskleidė tam tikrų dedukcinių išvadų rūšių taisykles. Teigiama Aristotelio dedukcijos doktrinos pusė yra ta, kad ji atspindėjo tikrus objektyvaus pasaulio dėsnius.

Dekartui ypač būdingas dedukcijos ir jos vaidmens pažinimo procese perkainojimas. Jis tikėjo, kad žmogus sužino apie dalykus dviem būdais: per patirtį ir išskaičiavimą. Tačiau patirtis dažnai mus klaidina, o dedukcija arba, kaip sakė Dekartas, grynas išvedžiojimas iš vieno dalyko per kitą, yra laisvas nuo šio trūkumo. Tuo pat metu pagrindinis Dekarto dedukcijos teorijos trūkumas yra tas, kad atskaitos taškus, jo požiūriu, galiausiai suteikia intuicija arba vidinės kontempliacijos gebėjimas, kurio dėka žmogus pažįsta tiesą be jo. sąmonės loginės veiklos dalyvavimas. Tai galiausiai atveda Dekartą prie idealistinės doktrinos, kad pradinės dedukcijos nuostatos yra akivaizdžios tiesos dėl to, kad jas sudarančios idėjos iš pradžių yra „įgimtos“ mūsų galvoje.

Empirinės mokyklos filosofai ir logikai, kurie priešinosi racionalistų mokymui apie „įgimtas“ idėjas, kartu sumenkino dedukcijos svarbą. Taigi nemažai anglų buržuazinių logikų bandė visiškai neigti bet kokią nepriklausomą dedukcijos reikšmę mąstymo procese. Jie redukavo visą loginį mąstymą tik į indukciją. Taigi anglų filosofas D. S. Millas teigė, kad dedukcija iš viso neegzistuoja, kad dedukcija yra tik indukcijos momentas. Jo nuomone, žmonės visada daro išvadas iš pastebėtų atvejų į pastebėtus atvejus, o bendra mintis, nuo kurios prasideda dedukcinis samprotavimas, yra tik frazė, reiškianti tų atvejų, kurie buvo mūsų stebėjime, suvestinę, tik atskirų atvejų įrašas, padarytas patogumui. Pavieniai atvejai, jo nuomone, yra vienintelis pagrindas išvadai.

Priežastį nuvertinti išskaičiavimą pateikė ir anglų filosofas kun. Šoninė. Tačiau Bekonas nebuvo nihilistiškas dėl silogizmo. Jis tik priešinosi tam, kad „įprastoje logikoje“ beveik visas dėmesys sutelktas į silogizmą, o tai kenkia kitiems samprotavimo būdams. Be to, visiškai aišku, kad Baconas turi omenyje scholastinį silogizmą, atskirtą nuo gamtos tyrinėjimo ir besiremiantį prielaidomis, paimtomis iš grynos spekuliacijos.

Tolesnėje anglų filosofijos raidoje indukcija buvo vis labiau išaukštinama dedukcijos sąskaita. Bekoniška logika išsigimė į vienpusę indukcinę, empirinę logiką, kurios pagrindiniai atstovai buvo W. Wevel ir D. S. Mill. Jie atmetė Bekono žodžius, kad filosofas turi būti ne kaip empirikas – skruzdė, bet ir ne kaip voras – racionalistas, iš savo proto pinantis gudrų filosofinį tinklą. Jie pamiršo, kad, anot Baekeno, filosofas turėtų būti kaip bitė, kuri renka duoklę laukuose ir pievose, o paskui gamina iš jos medų.

Tiriant indukciją ir dedukciją galima juos nagrinėti atskirai, tačiau iš tikrųjų, sakė rusų logikas Rudkovskis, visuose svarbiausiuose ir plačiausiuose moksliniuose tyrimuose naudojamas vienas iš jų, kaip ir kitas, nes bet koks išsamus mokslinis tyrimas susideda iš indukcinių ir dedukcinių mąstymo metodų derinys.

Metafizinį požiūrį į dedukciją ir indukciją griežtai pasmerkė F. Engelsas. Jis sakė, kad bakchanalija su indukcija yra kilusi iš britų, kurie išrado indukcijos ir dedukcijos priešpriešą. Logikus, kurie nesaikingai išpūtė indukcijos svarbą, Engelsas ironiškai vadino „visiškai induktyviais“. Indukcija ir dedukcija tik metafizinėje reprezentacijoje yra priešingos ir viena kitą paneigiančios.

Šiuolaikiniam buržuaziniam mokslui būdingas ir metafizinis atotrūkis tarp dedukcijos ir indukcijos, abstraktus jų priešinimasis vienas kitam, tikrojo dedukcijos ir indukcijos santykio iškraipymas. Kai kurie buržuaziniai teologinio įtikinėjimo filosofai eina nuo antimokslinio idealistinio filosofinio klausimo sprendimo, pagal kurį idėja, samprata yra duota iš amžinybės, iš Dievo.

Priešingai nei idealizmas, marksistinis filosofinis materializmas moko, kad visi išskaičiavimai yra išankstinio indukcinio medžiagos tyrimo rezultatas. Savo ruožtu indukcija yra tikrai moksliška tik tada, kai atskirų konkrečių reiškinių tyrimas grindžiamas žiniomis apie kai kuriuos jau žinomus bendruosius šių reiškinių vystymosi dėsnius. Šiuo atveju pažinimo procesas prasideda ir vyksta vienu metu dedukciniu ir indukciniu būdu. Šį teisingą požiūrį į indukcijos ir dedukcijos santykį pirmą kartą įrodė marksistinė filosofija. „Indukcija ir dedukcija yra susijusios viena su kita tokiu pačiu būtinu būdu, – rašo F. Engelsas, – kaip sintezė ir analizė. Užuot vienašališkai aukštindami vieną iš jų iki dangaus kito sąskaita, turime stengtis pritaikyti kiekvieną į savo vietą, o tai pasiekti galime tik tuomet, jei nepamesime iš akių jų tarpusavio ryšio, abipusio papildomumo.

Taigi teisingai mąstant tiek indukcija, tiek dedukcija yra vienodai svarbūs. Jie sudaro dvi neatskiriamas vieno pažinimo proceso puses, kurios viena kitą papildo. Neįmanoma įsivaizduoti tokio mąstymo, kuris vyksta tik indukciniu ar tik dedukciniu būdu. Indukcija realių eksperimentinių tyrimų procese atliekama neatsiejamai susijusi su dedukcija. Būtent tai leidžia daryti visiškai patikimas išvadas atliekant tokį tyrimą. Tai reiškia, kad moksliškai ir kasdieniame mąstyme bet kokiu klausimu dedukcija ir indukcija visada yra glaudžiai susiję vienas su kitu, neatsiejami vienas nuo kito ir yra neatsiejamos vienybės.

Klasikinė aristotelio logika jau buvo pradėjusi formalizuoti dedukcines išvadas. Šią tendenciją toliau tęsė matematinė logika, plėtojanti formalių išvadų problemas dedukciniame samprotavime.

Sąvoka „išskaičiavimas“ siaurąja šio žodžio prasme taip pat reiškia:

Tyrimo metodas yra toks: siekiant

norint gauti naujų žinių apie objektą ar vienarūšių objektų grupę, pirmiausia reikia rasti artimiausią gentį, kuriai šie objektai priklauso, ir, antra, pritaikyti jiems atitinkamą dėsnį, būdingą visai duotai daiktų genčiai. ; perėjimas nuo bendresnių nuostatų žinojimo prie ne tokių bendrų nuostatų. Dedukcinis metodas vaidina didžiulį vaidmenį matematikoje. Yra žinoma, kad visi įrodomi teiginiai, ty teoremos, yra išvedami logiškai naudojant dedukciją iš nedidelio skaičiaus pradinių principų, įrodomų tam tikros sistemos, vadinamos aksiomomis, rėmuose.

Marksizmo-leninizmo klasikai ne kartą nurodė dedukciją kaip tyrimo metodą. Taigi, kalbėdamas apie klasifikaciją biologijoje, Engelsas pažymėjo, kad dėl vystymosi teorijos sėkmės organizmų klasifikacija buvo sumažinta iki „išskaičiavimo“, iki kilmės doktrinos, kai viena rūšis tiesiogine prasme išvedama iš kitos. Engelsas priskiria dedukciją kartu su indukcija, analize ir sinteze kaip mokslinio tyrimo metodus. Tačiau kartu jis nurodo, kad visos šios mokslinio tyrimo priemonės yra elementarios. Todėl visapusiškam tikrovės tyrimui dedukcijos kaip savarankiško pažinimo metodo nepakanka. Vieno objekto ryšys su rūšimi, rūšies su gentimi, kuris atsispindi dedukcijoje, yra tik viena iš be galo įvairaus objektyvaus pasaulio objektų ir reiškinių ryšio pusių.

Medžiagos pateikimo forma knygoje, paskaitoje, pranešime, pokalbyje, kai nuo bendrųjų nuostatų, taisyklių, įstatymų pereinama prie mažiau bendrų nuostatų, taisyklių, įstatymų.

Dedukcinis metodas

Trumpai pažvelkime į filosofijos istoriją.

Dedukcinio pažinimo metodo pradininkas yra senovės graikų filosofas Aristotelis (364 – 322 m. pr. Kr.). Jis sukūrė pirmąją dedukcinių išvadų (kategorinių silogizmų) teoriją, kurioje išvada (pasekmė) gaunama iš premisų pagal logines taisykles ir yra patikima. Ši teorija vadinama silogistine. Įrodinėjimo teorija yra pastatyta jos pagrindu.

Aristotelio loginiai kūriniai (traktatai) vėliau buvo sujungti į „Organon“ (priemonė, tikrovės pažinimo instrumentas) pavadinimą. Aristotelis aiškiai teikė pirmenybę dedukcijai, todėl „organonas“ dažniausiai tapatinamas su dedukciniu žinių metodu. Reikia pasakyti, kad Aristotelis tyrinėjo ir indukcinį samprotavimą. Jis jas vadino dialektinėmis ir supriešino su analitinėmis (dedukcinėmis) silogistikos išvadomis.

Anglų filosofas ir gamtininkas F. Baconas (1561 – 1626) indukcinės logikos pagrindus išplėtojo veikale „Naujasis organonas“, nukreiptame prieš Aristotelio „Organoną“. Silogistika, pasak Bacono, yra nenaudinga naujoms tiesoms atrasti, geriausiu atveju ji gali būti naudojama kaip priemonė joms patikrinti ir pateisinti. Pasak Bacono, indukcinės išvados yra patikima, efektyvi priemonė moksliniams atradimams daryti. Jis sukūrė indukcinius metodus, kaip nustatyti priežastinius ryšius tarp reiškinių: panašumų, skirtumų, kartu vykstančių pokyčių, liekanų. Indukcijos vaidmens pažinimo procese suabsoliutinimas lėmė susidomėjimo dedukciniu pažinimu susilpnėjimą.

Tačiau didėjančios matematikos raidos sėkmė ir matematinių metodų skverbimasis į kitus mokslus jau XVII amžiaus antroje pusėje. atgijo susidomėjimas atskaitymu. Tam padėjo ir racionalistinės, proto prioritetą pripažįstančios idėjos, kurias plėtojo prancūzų filosofas matematikas R. Dekartas (1596 - 1650) ir vokiečių filosofas, matematikas, logikas G. W. Leibnicas (1646 - 1716).

R. Dekartas manė, kad dedukcija veda prie naujų tiesų atradimo, jei ji išveda pasekmes iš patikimų ir akivaizdžių nuostatų, tokių kaip matematikos ir matematikos mokslo aksiomos. Savo darbe „Diskursas apie geros proto krypties ir tiesos ieškojimo moksluose metodą“ jis suformulavo keturias pagrindines bet kokio mokslinio tyrimo taisykles: 1) tiesa yra tik tai, kas žinoma, patikrinta ir įrodyta; 2) suskaidyti kompleksą į paprastą; 3) pakilti nuo paprasto iki sudėtingo; 4) išnagrinėti temą visapusiškai, iki galo.

G.V.Leibnicas teigė, kad dedukcija turėtų būti naudojama ne tik matematikoje, bet ir kitose žinių srityse. Jis svajojo apie laiką, kai mokslininkai su pieštuku rankose užsiims ne empiriniais tyrimais, o skaičiavimais. Šiuo tikslu jis siekė išrasti universalią simbolinę kalbą, kurios pagalba būtų galima racionalizuoti bet kokį empirinį mokslą. Naujos žinios, jo nuomone, bus skaičiavimų rezultatas. Tokia programa negali būti įgyvendinta. Tačiau pati idėja formalizuoti dedukcinį samprotavimą pažymėjo simbolinės logikos atsiradimo pradžią.

Ypač pabrėžtina, kad bandymai atskirti dedukciją ir indukciją vienas nuo kito yra nepagrįsti. Tiesą sakant, net šių pažinimo metodų apibrėžimai rodo jų tarpusavio ryšį. Akivaizdu, kad dedukcija naudoja įvairius bendruosius teiginius kaip prielaidas, kurių negalima gauti dedukcija. Ir jei nebūtų bendrųjų žinių, gautų per indukciją, tada dedukcinis samprotavimas būtų neįmanomas. Savo ruožtu dedukcinės žinios apie individą ir konkretų dalyką sukuria pagrindą tolesniam indukciniam atskirų objektų tyrimui ir naujų apibendrinimų gavimui. Taigi mokslo žinių procese indukcija ir dedukcija yra glaudžiai tarpusavyje susijusios, papildo ir praturtina viena kitą.

Tekstas

Artiomas Lučko

Gero detektyvo įgūdžiai, tokie kaip gebėjimas greitai „perskaityti“ situaciją ir pakelti paslapčių šydą pagal smulkiausias smulkmenas, atkurti to, kas nutiko, nuotraukas ir psichologinius žmonių portretus, tikrai praverčia kiekvienam. Juos įsigyti ir pagaląsti nėra taip sunku. Išstudijavę įvairias technikas, atrinkome keletą naudingų patarimų, kurie padės šiek tiek suartėti su Šerloku Holmsu.

Dėmesio prie smulkmenų

Stebėdami žmones ir kasdienes situacijas, pokalbiuose atkreipkite dėmesį į menkiausias užuominas, kad galėtumėte geriau reaguoti į įvykius. Šie įgūdžiai tapo Šerloko Holmso, taip pat serialų „Tikras detektyvas“ ir „Mentalistas“ herojų prekės ženklais. „New Yorker“ apžvalgininkė ir psichologė Maria Konnikova, knygos „Mastermind: How to Think Like Sherlock Holmes“ autorė, teigia, kad Holmso mąstymo technika paremta dviem paprastais dalykais – stebėjimu ir išskaičiavimu. Daugelis iš mūsų nekreipia dėmesio į mus supančias detales, bet tuo tarpu – išskirtinius (išgalvota ir tikra) detektyvai turi įprotį viską pastebėti iki smulkmenų. Kaip išmokyti save būti dėmesingesniam ir susikaupusiam?

Pirma, nustokite atlikti kelias užduotis ir sutelkite dėmesį į vieną dalyką vienu metu. Kuo daugiau dalykų atliksite vienu metu, tuo didesnė tikimybė, kad padarysite klaidų ir pražiopsosite svarbią informaciją. Taip pat mažiau tikėtina, kad informacija išliks jūsų atmintyje.

Antra, būtina pasiekti tinkamą emocinę būseną. Nerimas, liūdesys, pyktis ir kitos neigiamos emocijos, kurios yra apdorojamos migdoliniame kūne, pablogina smegenų gebėjimą spręsti problemas ar įsisavinti informaciją. Teigiamos emocijos, priešingai, gerina šią smegenų funkciją ir netgi padeda mąstyti kūrybiškiau ir strategiškiau.

Lavinti atmintį

Prisitaikę prie tinkamos nuotaikos, turėtumėte įtempti savo atmintį ir pradėti ten talpinti viską, ką stebite. Yra daug metodų, kaip jį treniruoti. Iš esmės viskas priklauso nuo to, kaip išmokti priskirti reikšmę atskiroms detalėms, pavyzdžiui, šalia namo stovinčių automobilių markėms ir jų valstybiniams numeriams. Iš pradžių teks prisiversti juos prisiminti, tačiau laikui bėgant tai taps įpročiu ir automobilius įsiminsite automatiškai. Pagrindinis dalykas formuojant naują įprotį yra kasdien dirbti su savimi.

Žaisk dažniau Atmintis“ ir kiti stalo žaidimai, lavinantys atmintį. Išsikelkite sau užduotį prisiminti kuo daugiau objektų atsitiktinėse nuotraukose. Pavyzdžiui, pabandykite per 15 sekundžių prisiminti kuo daugiau elementų iš nuotraukų, esančių mūsų kolegų iš FURFUR skiltyje „“, ir tada atkurkite visą sąrašą ant popieriaus.

Atminties konkurso čempionas ir knygos apie tai, kaip veikia atmintis Einšteino pasivaikščiojimai Mėnulyje autorius Joshua Foer paaiškina, kad kiekvienas, kurio atmintis yra vidutiniška, gali labai pagerinti savo atminties gebėjimus. Kaip ir Šerlokas Holmsas, Foeras gali prisiminti šimtus telefonų numerių vienu metu, nes žinios užkoduotos vaizdinėse nuotraukose.

Jo metodas yra naudoti erdvinę atmintį informacijai, kurią gana sunku atsiminti, struktūrizuoti ir saugoti. Taigi skaičius gali būti paverstas žodžiais ir atitinkamai vaizdais, kurie savo ruožtu užims vietą atminties rūmuose. Pavyzdžiui, 0 gali būti ratas, žiedas arba saulė; 1 - stulpelis, pieštukas, strėlė ar net falas (vulgarūs vaizdai įsimenami ypač gerai, rašo Foer); 2 - gyvatė, gulbė ir pan. Tada įsivaizduojate kokią nors jums pažįstamą erdvę, pavyzdžiui, jūsų butą (tai bus jūsų „atminties rūmai“), kuriame prie įėjimo yra ratas, pieštukas prie naktinio stalelio, o už jos – porcelianinė gulbė. Tokiu būdu galite prisiminti seką „012“.

Priežiūra"lauko pastabos"

Kai pradėsite virsti Šerloku, pradėkite vesti dienoraštį su užrašais. Kaip rašo „Times“ apžvalgininkas, mokslininkai taip lavina savo dėmesį – užsirašydami paaiškinimus ir užrašydami eskizus to, ką stebi. Michaelas Canfieldas, Harvardo universiteto entomologas ir knygos „Field Notes on Science and Nature“ autorius, sako, kad šis įprotis „privers jus priimti gerus sprendimus dėl to, kas tikrai svarbu, o kas ne“.

Artūras Konanas Doilis. "Studija Scarlet":

„Įsivaizduoju, kad žmogaus smegenys yra tarsi maža tuščia palėpė, kurią gali įrengti kaip nori. Kvailys ten nutemps visą šlamštą, kurį tik pateks į rankas, o naudingų, reikalingų daiktų nebus kur dėti arba geriausiu atveju jų nepasieksite tarp visų šitų šiukšlių. O protingas žmogus kruopščiai atrenka, ką deda į savo smegenų palėpę. Jis pasiims tik tuos įrankius, kurių jam reikia darbui, bet jų bus daug, ir viską sutvarkys pavyzdingai. Veltui žmonės galvoja, kad šis mažas kambarys turi elastingas sienas ir jas galima tempti kiek nori. Užtikrinu, ateis laikas, kai, įgydami ką nors naujo, pamiršite kažką iš praeities. Todėl labai svarbu, kad nereikalinga informacija neišstumtų reikalingos informacijos.

Užsirašinėjimas lauke, tiek per eilinį darbo susitikimą, tiek pasivaikščiojimą miesto parke, sukurs tinkamą požiūrį į aplinkos tyrinėjimą. Laikui bėgant bet kurioje situacijoje pradedate kreipti dėmesį į mažas detales, ir kuo daugiau tai darysite popieriuje, tuo greičiau išsiugdysite įprotį analizuoti dalykus.

Sutelkti dėmesį per meditaciją

Daugelis tyrimų patvirtina, kad meditacija gerina koncentraciją ir dėmesio. Pradėkite mankštintis nuo kelių minučių ryte ir likus kelioms minutėms prieš miegą. Pasak dėstytojo ir žinomo verslo konsultanto Johno Assarafo, „Meditacija yra tai, kas suteikia jums galimybę valdyti savo smegenų bangas. Meditacija treniruoja jūsų smegenis, kad galėtumėte sutelkti dėmesį į savo tikslus.

Meditacija gali padėti žmogui gauti atsakymus į dominančius klausimus. Visa tai pasiekiama išvystant gebėjimą moduliuoti ir reguliuoti skirtingus smegenų bangų dažnius, kuriuos Assarafas lygina su keturiais automobilio transmisijos greičiais: „beta“ yra pirmasis, „alfa“ yra antras, „teta“ yra trečias. ir „deltos bangos“ - nuo ketvirtosios. Daugelis iš mūsų dienos metu dirba beta versijos diapazone, ir tai nėra labai blogai. Tačiau kas yra pirmoji pavara? Ratai sukasi lėtai, o variklis gana daug susidėvi. Taip pat žmonės greičiau perdega ir patiria daugiau streso bei ligų. Todėl norint sumažinti susidėvėjimą ir sunaudojamo „kuro“ kiekį, verta išmokti perjungti kitas pavaras.

Raskite ramią vietą, kurioje nebus jokių trukdžių. Visiškai suvokkite, kas vyksta, ir stebėkite mintis, kurios kyla jūsų galvoje, susikoncentruokite į kvėpavimą. Lėtai, giliai įkvėpkite, jausdami, kaip oras iš šnervių teka į plaučius.

Pagalvokite kritiškai ir užduoti klausimus

Išmokę daug dėmesio skirti detalėms, pradėkite savo pastebėjimus paversti teorijomis ar idėjomis. Jei turite dvi ar tris dėlionės dalis, pabandykite suprasti, kaip jos dera tarpusavyje. Kuo daugiau dėlionės dalių turėsite, tuo lengviau bus padaryti išvadas ir matyti visą vaizdą. Stenkitės logiškai išvesti konkrečias nuostatas iš bendrųjų. Tai vadinama dedukcija. Nepamirškite taikyti kritinio mąstymo viskam, ką matote. Naudokite kritinį mąstymą, kad analizuotumėte tai, ką atidžiai stebite, ir naudokite dedukciją, kad iš tų faktų susidarytumėte bendrą vaizdą.

Nelengva keliais sakiniais apibūdinti, kaip ugdyti kritinio mąstymo gebėjimus. Pirmas žingsnis siekiant šio įgūdžio – grįžti prie vaikystės smalsumo ir noro užduoti kuo daugiau klausimų. Konnikova apie tai sako taip:

„Svarbu išmokti mąstyti kritiškai. Taigi, įgydami naujos informacijos ar žinių apie kažką naujo, ne tik ką nors įsiminsite ir prisiminsite, bet išmoksite tai analizuoti. Paklauskite savęs: „Kodėl tai taip svarbu?“; „Kaip galiu tai sujungti su dalykais, kuriuos jau žinau? arba „Kodėl aš noriu tai prisiminti? Tokie klausimai lavina jūsų smegenis ir suskirsto informaciją į žinių tinklą.

Leiskite veikti savo vaizduotei

Kritinis mąstymas neduoda naudos, nebent išmoksite užmegzti ryšius tarp informacijos dalių. Žinoma, tokie išgalvoti detektyvai kaip Holmsas turi didžiulę galią įžvelgti ryšius, kurių paprasti žmonės tiesiog ignoruoja. Tačiau vienas iš pagrindinių šio pavyzdinio išskaičiavimo pagrindų yra netiesinis mąstymas. Kartais verta duoti valią savo vaizduotei, kad galvoje atkartotumėte fantastiškiausius scenarijus ir pereitumėte per visus įmanomus ryšius.

Šerlokas Holmsas dažnai siekė vienatvės, kad galvotų ir laisvai tyrinėtų problemą iš visų pusių. Kaip ir Albertas Einšteinas, Holmsas griežė smuiku, kad padėtų jam atsipalaiduoti. Kol jo rankos buvo užimtos žaidimo, jo protas buvo panardintas į kruopščią naujų idėjų paiešką ir problemų sprendimą. Holmsas vienu metu netgi užsimena, kad vaizduotė yra tiesos motina. Atitrūkęs nuo realybės, jis galėjo pažvelgti į savo idėjas visiškai naujai.

Išplėskite savo akiratį

Akivaizdu, kad svarbus Šerloko Holmso privalumas – plati pasaulėžiūra ir erudicija. Jei taip pat nesunkiai perprantate Renesanso menininkų darbus, naujausias kriptovaliutų rinkos tendencijas ir pažangiausių kvantinės fizikos teorijų atradimus, jūsų dedukciniai mąstymo metodai turi daug didesnę sėkmės galimybę. Jūs neturėtumėte priskirti savęs jokiai siaurai specializacijai. Siekite žinių ir ugdykite smalsumo jausmą įvairiems dalykams ir sritims.

Marija Konnikova:

„Holmsas sakė, kad žmogus turi turėti švarią ir tvarkingą „smegenų palėpę“, bet tuo pačiu jis pats buvo tiesiogine prasme vaikščiojanti žinių enciklopedija. Jis skaitė daug grožinės literatūros, kuri iš tikrųjų neturėjo nieko bendra su jo kūryba. Manau, kad tai yra svarbi pamoka, kurią galime išmokti“.

Dedukcija yra mąstymo metodas, kurio pasekmė yra loginė išvada, kai konkreti išvada išvedama iš bendros.

„Iš vieno vandens lašo žmogus, žinantis, kaip logiškai mąstyti, gali nuspręsti, kad egzistuoja Atlanto vandenynas ar Niagaros krioklys, net jei nė vieno iš jų nematė“, – taip samprotavo garsiausias literatūros detektyvas. Atsižvelgdamas į mažas kitiems žmonėms nematomas smulkmenas, dedukcijos metodu jis padarė nepriekaištingas logiškas išvadas. Būtent Šerloko Holmso dėka visas pasaulis sužinojo, kas yra dedukcija. Savo samprotavimuose didysis detektyvas visada pradėdavo nuo bendro – viso nusikaltimo paveikslo su tariamais nusikaltėliais, o pereidavo prie konkrečių momentų – įvertindavo kiekvieną individą, visus, kurie galėjo padaryti nusikaltimą, tyrinėjo motyvus, elgesį, įrodymus.

Šis nuostabus Conano Doyle'o herojus iš dirvožemio dalelių ant batų galėjo atspėti, iš kurios šalies dalies žmogus yra kilęs. Jis taip pat išskyrė šimtą keturiasdešimt tabako pelenų rūšių. Šerlokas Holmsas domėjosi absoliučiai viskuo ir turėjo plačių žinių visose srityse.

Kokia dedukcinės logikos esmė

Dedukcinis metodas prasideda hipoteze, kurią žmogus a priori tiki esąs teisinga, ir tada jis turi ją patikrinti stebėjimais. Filosofijos ir psichologijos knygose ši sąvoka apibrėžiama kaip išvada, pagrįsta principu nuo bendro iki konkretaus pagal logikos dėsnius.

Skirtingai nuo kitų loginio samprotavimo tipų, dedukcija išveda naują idėją iš kitų, todėl daroma konkrečia išvada, taikoma tam tikrai situacijai.

Dedukcinis metodas leidžia mūsų mąstymui būti konkretesniam ir efektyvesniam.

Esmė ta, kad išskaičiavimas pagrįstas konkretaus išvedimu remiantis bendromis prielaidomis. Kitaip tariant, tai yra samprotavimai, paremti patvirtintais, visuotinai pripažintais ir visuotinai žinomais bendrais duomenimis, kurie leidžia daryti logišką faktinę išvadą.

Dedukcinis metodas sėkmingai taikomas matematikoje, fizikoje, mokslinėje filosofijoje ir ekonomikoje. Gydytojai ir teisininkai taip pat turi naudoti dedukcinius samprotavimo įgūdžius, tačiau jie yra naudingi bet kuriai profesijai. Net rašytojams, dirbantiems su knygomis, svarbu gebėjimas suprasti veikėjus ir daryti išvadas remiantis empirinėmis žiniomis.

Dedukcinė logika – filosofinė sąvoka, žinoma nuo Aristotelio laikų, tačiau intensyviai pradėta plėtoti tik XIX amžiuje, kai besivystanti matematinė logika davė postūmį plėtoti dedukcinio metodo doktriną. Aristotelis dedukcinę logiką suprato kaip įrodymą su silogizmais: samprotavimą su dviem prielaidomis ir viena išvada. Rene Descartes taip pat pabrėžė aukštą kognityvinę arba pažintinę dedukcijos funkciją. Savo darbuose mokslininkas tai priešinodavo intuicijai. Jo nuomone, ji tiesiogiai atskleidžia tiesą, o dedukcija šią tiesą suvokia netiesiogiai, tai yra per papildomus samprotavimus.

Kasdieniniame samprotavime dedukcija labai retai naudojama silogizmo arba dviejų prielaidų ir vienos išvados forma. Dažniausiai nurodoma tik viena žinutė, o antroji, kaip visiems žinoma ir priimta, praleidžiama. Išvada taip pat ne visada suformuluojama aiškiai. Loginis ryšys tarp prielaidų ir išvadų išreiškiamas žodžiais „čia“, „todėl“, „todėl“, „todėl“.

Metodo naudojimo pavyzdžiai

Asmuo, kuris užsiima visišku dedukciniu samprotavimu, gali būti supainiotas su pedantu. Iš tiesų, samprotaujant, kaip pavyzdį naudojant toliau pateiktą silogizmą, tokios išvados gali būti pernelyg dirbtinos.

Pirma dalis: „Visi Rusijos karininkai kruopščiai saugo karines tradicijas“. Antra: „Visi karinių tradicijų puoselėtojai yra patriotai“. Galiausiai išvada: „Kai kurie patriotai yra Rusijos karininkai“.

Kitas pavyzdys: „Platina yra metalas, visi metalai praleidžia elektrą, o tai reiškia, kad platina yra laidi elektrai“.

Citata iš pokšto apie Šerloką Holmsą: „Kabinos vairuotojas sveikina Conano Doyle'o herojų sakydamas, kad jam malonu matyti jį po Konstantinopolio ir Milano. Holmso nuostabai, kabinos vairuotojas paaiškina, kad šią informaciją sužinojo iš bagažo etikečių. Ir tai yra dedukcinio metodo naudojimo pavyzdys.

Dedukcinės logikos pavyzdžiai Conano Doyle'o romane ir McGuigano Šerloko Holmso serijoje

Koks išskaičiavimas yra Paulo McGuigano meninėje interpretacijoje, paaiškėja toliau pateikiamuose pavyzdžiuose. Citata, įkūnijanti dedukcinį metodą iš serijos: „Šis žmogus turi buvusio kariškio guolį. Jo veidas įdegęs, bet tai ne jo odos tonas, nes riešai nėra tokie tamsūs. Veidas pavargęs, tarsi po sunkios ligos. Jis laiko ranką nejudančią, greičiausiai kažkada buvo joje sužeistas. Čia Benedictas Cumberbatchas naudoja išvedimo metodą nuo bendro iki konkretaus.

Dažnai dedukcinės išvados yra tokios ribotos, kad jas galima tik spėlioti. Gali būti sunku atkurti visą dedukciją, nurodant dvi prielaidas ir išvadą, taip pat loginius ryšius tarp jų.

Citata iš detektyvo Conano Doyle'o: „Kadangi taip ilgai naudojuosi dedukcine logika, išvados mano galvoje atsiranda taip greitai, kad net nepastebiu tarpinių išvadų ar santykių tarp dviejų pozicijų“.

Ką gyvenime duoda dedukcinė logika?

Išskaičiavimas bus naudingas kasdieniame gyvenime, versle ir darbe. Daugelio žmonių, pasiekusių išskirtinę sėkmę įvairiose veiklos srityse, paslaptis slypi gebėjime naudotis logika ir analizuoti bet kokius veiksmus, skaičiuojant jų rezultatą.

Studijuojant bet kurį dalyką dedukcinio mąstymo metodas leis atidžiau ir iš visų pusių apsvarstyti studijų objektą, darbe galėsite priimti teisingus sprendimus, skaičiuoti efektyvumą; o kasdieniame gyvenime – geriau orientuotis kuriant santykius su kitais žmonėmis. Todėl išskaičiavimas gali pagerinti gyvenimo kokybę, kai naudojamas teisingai.

Neįtikėtinas susidomėjimas dedukciniais samprotavimais įvairiose mokslinės veiklos srityse yra visiškai suprantamas. Juk dedukcija leidžia gauti naujus dėsnius ir aksiomas iš esamo fakto, įvykio, empirinių žinių, be to, išskirtinai tik teorinėmis priemonėmis, netaikant jos eksperimentiškai, vien stebėjimais. Išskaičiavimas suteikia visišką garantiją, kad logiško požiūrio ir operacijos metu gauti faktai bus patikimi ir teisingi.

Kalbėdami apie loginės dedukcinės operacijos svarbą, neturėtume pamiršti apie indukcinį mąstymo ir naujų faktų pagrindimo metodą. Beveik visi bendrieji reiškiniai ir išvados, įskaitant aksiomas, teoremas ir mokslinius dėsnius, atsiranda dėl indukcijos, tai yra, mokslinės minties judėjimo nuo konkretaus prie bendro. Taigi indukcinis samprotavimas yra mūsų žinių pagrindas. Tiesa, šis požiūris savaime negarantuoja įgytų žinių naudingumo, tačiau indukcinis metodas iškelia naujas prielaidas ir susieja jas su empiriškai nustatytomis žiniomis. Patirtis šiuo atveju yra visų mūsų mokslinių idėjų apie pasaulį šaltinis ir pagrindas.

Dedukcinė argumentacija yra galinga pažinimo priemonė, naudojama naujiems faktams ir žinioms gauti. Kartu su indukcija dedukcija yra pasaulio supratimo įrankis.

Indukciniai ir dedukciniai pažinimo metodai

Indukcija yra žinios nuo konkretaus iki bendro. Pavyzdžiui, analizuodamas privačias žinias (individualius faktus), tyrėjas gali prieiti prie bendrųjų žinių, t. išvada, hipotezė. Tai. iš privačių žinių – vadinamųjų apibendrintų žinių. Kuo žinios labiau apibendrintos (= abstrakčios), tuo apskritai jos naudingesnės ir galingesnės. Pavyzdžiui, filosofija yra labiausiai apibendrintų žinių visuma. Mokslas ir technologijos, palyginti su filosofija, yra žinios su vidutiniu apibendrinimo laipsniu.

Būtent tokios (apibendrintos ir labiausiai apibendrintos) žinios suteikia žmogui daugiausia galios (Jėgos).

Indukcija, t.y. pažinimas nuo konkretaus iki bendro (apibendrintas) iš esmės yra pagrindinis abstraktaus mąstymo turinys, t.y. apibendrintų (=abstrakčių) ir vis labiau apibendrinamų žinių gavimas iš privačių. Apskritai taip atsiranda ir vystosi menas, mokslas ir technologijos, filosofija. Abstraktus mąstymas (indukcija) – lemia žmogaus pranašumą prieš kitas Žemės gyvybės formas.

Be to: Jei indukcija yra pagrindinis abstraktaus mąstymo turinys, kas tada yra priešingas metodas (dukcija)? Dedukcija taip pat reiškia abstraktų mąstymą, nes Nors ji negauna apibendrintų žinių iš privačių žinių, ji operuoja apibendrintomis (= abstrakčiomis) žiniomis:

Skirtingai nuo indukcijos, dedukcija yra žinios nuo bendro iki konkretaus (taip pat nuo bendro iki bendro ir nuo konkretaus iki konkretaus). Tai naujų žinių įgijimas sujungiant esamas bendrąsias žinias arba bendrųjų žinių (ir apskritai abstraktaus mąstymo) naudojimas siekiant gauti naujų privačių žinių iš privačių žinių. (Galbūt išskyrus tik pačias primityviausias išvadas nuo konkretaus iki konkretaus, kurios gali būti padarytos be bendrų žinių).

Be to: apibendrintos žinios, beje, visada turi privačių žinių, tiksliau, daug privačių žinių, sujungtų į vieną bendrą žinojimą. Tai bendrųjų (apibendrintų ir labiausiai apibendrintų, = abstrakčių) žinių galia. Pavyzdžiui, apibendrintos žinios, kad visi medžiai yra padengti žieve, turi susijusių privačių žinių apie kiekvieną iš trilijonų medžių, t.y. trilijonai privačių žinių! (susieta į vieną glaustą ir galingą bendrąsias žinias apie juos visus). Sužinoję, kad tam tikras objektas yra medis, naudodamiesi dedukcija gauname žinias, kad mūsų konkretus medis turi būti padengtas žieve (t. y. mes gauname žinias nuo bendro iki konkretaus). Bet mes jau žinojome, kad visi medžiai yra padengti žieve. Iš esmės dedukcija iš bendro į specifinį yra esamų žinių taikymas, išvadų (=naujų žinių) darymas remiantis esamomis bendromis žiniomis...

Beje, išskaičiavimą šlovino gerai žinomas Šerlokas Holmsas, kuris turėjo „nepaprastų dedukcinių sugebėjimų“.

Viena iš dedukcijos apraiškų yra ir pažinimo metodas – ekstrapoliacija. Pavyzdžiui, jei sužinome, kad buvo atrasta nauja žolės rūšis, ir žinodami, kad visos žinomos žolės rūšys yra žalios, galime daryti išvadą, kad naujos rūšies žolė yra žalia. Mes gauname taip - tokios naujos privačios žinios: „naujas žolės tipas yra žalias“. Tie. šito netikrinome, ir nematėme, bet esamas bendrąsias žinias ekstrapoliavome (pritaikėme) - naujam dalykui, kuris nebuvo įtrauktas į apibendrinimą. Mes tai gavome. dedukcinės žinios, kurios buvo priimtos tikėjimu.

autorius Kalnojus Igoris Ivanovičius

5. PAGRINDINIAI EGZistencijos PAŽINIMO METODAI Pažinimo metodo problema yra aktuali, nes ji ne tik lemia, bet tam tikru mastu nulemia pažinimo kelią. Žinių kelias turi savo evoliuciją nuo „apmąstymo būdo“ per „pažinimo būdą“ iki „mokslinio metodo“. Tai

Iš knygos Filosofija: vadovėlis universitetams autorius Mironovas Vladimiras Vasiljevičius

XII. PASAULIO PAŽINIMAS. ŽINIŲ LYGIAI, FORMOS IR METODAI. PASAULIO PAŽINIMAS KAIP FILOSOFINĖS ANALIZĖS OBJEKTAS 1. Du požiūriai į pasaulio pažinimo klausimą.2. Epistemologinis santykis „subjekto-objekto“ sistemoje, jo pagrindai.3. Aktyvus pažinimo subjekto vaidmuo.4. Logiška ir

Iš knygos 20 tomas autorius Engelsas Friedrichas

4. Mokslo žinių logika, metodika ir metodai Sąmoningą, kryptingą veiklą formuojant ir plėtojant žinias reglamentuoja normos ir taisyklės, vadovaujamasi tam tikrais metodais ir technikomis. Tokių normų, taisyklių, metodų ir

Iš knygos „Filosofijos įvadas“. Autorius Frolovas Ivanas

[b) DIALEKTINĖ LOGIKA IR ŽINIŲ TEORIJA. APIE „ŽINIŲ RIBOTUS“] * * *Gamtos ir dvasios vienybė. Graikams buvo aišku, kad gamta negali būti neracionali, tačiau net ir dabar patys kvailiausi empiristai įrodo savo samprotavimais (kad ir kokie jie klaidingi

Iš knygos „Cheat Sheets on Philosophy“. autorius Viktoras Nyukhtilinas

5. Mokslinių žinių logika, metodika ir metodai Sąmoningą, kryptingą veiklą formuojant ir plėtojant žinias reglamentuoja normos ir taisyklės, vadovaujamasi tam tikrais metodais ir technikomis. Tokių normų, taisyklių, metodų ir

Iš knygos Socializmo klausimai (rinkinys) autorius Bogdanovas Aleksandras Aleksandrovičius

28. Empirinis ir teorinis mokslo žinių lygis. Pagrindinės jų formos ir metodai Mokslo žinios turi du lygius: empirinį ir teorinį.EMPIRINIS MOKSLINIO PAŽINIMO LYGIS yra tiesioginis juslinis tyrimas apie tikrai egzistuojančius ir

Iš knygos Žinių teorija pagal Eternus

Darbo metodai ir pažinimo metodai Vienas iš pagrindinių mūsų naujosios kultūros uždavinių yra visoje linijoje atkurti ryšį tarp darbo ir mokslo, ryšį, kurį nutraukė šimtmečių raida. Problemos sprendimas slypi naujame supratime mokslas, nauju požiūriu į jį: mokslas yra

Iš knygos Šiuolaikinio gamtos mokslų pradžia: sąvokos ir principai autorius Savčenko Valerijus Nesterovičius

Įprasti pažinimo metodai Įprastiniais metodais laikysime mokslo ir filosofijos dalis (eksperimentas, refleksija, dedukcija ir kt.). Šie metodai objektyviame arba subjektyviame virtualiame pasaulyje, nors ir yra vienu laipteliu žemesni už specifinius metodus, taip pat yra

Iš knygos Filosofija: paskaitų konspektai autorius Ševčiukas Denisas Aleksandrovičius

Specifiniai pažinimo metodai objektyvioje virtualioje realybėje Bet kuris objektyvus-virtualus pasaulis turi savo kūrėją. Knyga turi autorių, filmas turi režisierių, žaidimas turi programuotoją... Jei Žemė yra objektyvus-virtualus pasaulis, tai reiškia, kad Žemė

Iš knygos Filosofiniai Mahatmų aforizmai autorius Serovas A.

I SKYRIUS Teorinė-koncepcinė ir gamtos istorija 1. Mokslo ir gamtos mokslų principai, metodai ir filosofinės sampratos 1.1. Mokslo ir gamtos mokslų kaip mokslo šakos apibrėžimas.Moksle ir mokslui viskas įdomu. Net pats žodis mokslas. Etimologija (iš

Iš knygos „Darbai“, 20 tomas („Anti-Dühring“, „Gamtos dialektika“) autorius Engelsas Friedrichas

3. Pažinimo priemonės ir metodai Skirtingi mokslai, visai suprantama, turi savo specifinius tyrimo metodus ir priemones. Filosofija, neatsisakydama tokio specifiškumo, vis dėlto sutelkia savo pastangas į bendrų pažinimo metodų analizę.

Iš knygos Logika teisininkams: vadovėlis. autorius Ivlevas Jurijus Vasiljevičius

Iš knygos Filosofinis žodynas autorius Comte-Sponville André

[b) Dialektinė logika ir žinių teorija. Apie „žinojimo ribas“] * * *Gamtos ir dvasios vienybė. Graikams buvo aišku, kad gamta negali būti neracionali, tačiau net ir dabar patys kvailiausi empiristai įrodo savo samprotavimais (kad ir kokie jie klaidingi

Iš knygos Logika teisininkams: vadovėlis autorius Ivlev Yu. V.

Iš autorės knygos

Hipotetinis-deduktyvinis metodas (Hypoth?tico-D?ductive, M?thode -) Bet koks metodas, kuris pradedamas nuo iškeltos hipotezės, siekiant iš jos išvesti pasekmes, nepaisant to, ar šios pasekmės yra falsifikuojamos (kaip eksperimentiniuose moksluose) arba ne. Pirmiausia naudojamas

Iš autorės knygos

§ 5. INDUKCIJA IR DEDUKTIKA KAIP PAŽINIMO METODAI Indukcijos ir dedukcijos, kaip pažinimo metodų, naudojimo klausimas buvo aptariamas per visą filosofijos istoriją. Indukcija dažniausiai buvo suprantama kaip žinių judėjimas nuo faktų prie bendro pobūdžio teiginių ir pagal

Mąstymas žmogui yra svarbus pažintinis procesas, kurio dėka jis įgyja naujų žinių, tobulėja ir tampa geresnis. Yra įvairių mąstymo technikų, kurias galima naudoti bet kuriuo metu ir įvairiose situacijose.

Kas yra šis atskaitymas?

Mąstymo metodas, kuriuo remiantis bendra informacija daromos loginės išvados apie konkretų dalyką ar situaciją, vadinamas dedukcija. Išvertus iš lotynų kalbos, šis žodis reiškia „išvadą arba loginę išvadą“. Žmogus naudoja visuotinai žinomą informaciją ir konkrečias detales, analizuoja, sujungdamas faktus į tam tikrą grandinę ir galiausiai padaro išvadą. Dedukcijos metodas išgarsėjo knygų ir filmų apie detektyvą Šerloką Holmsą dėka.

Išskaičiavimas filosofijoje

Jie pradėjo jį naudoti mokslinėms žinioms kurti dar senovėje. Žymūs filosofai, tokie kaip Platonas, Aristotelis ir Euklidas, naudojo jį, kad padarytų išvadas, pagrįstus esama informacija. Filosofijos dedukcija yra sąvoka, kurią skirtingi protai interpretavo ir suprato savaip. Dekartas tokį mąstymą laikė panašiu į intuiciją, kurios pagalba žmogus gali įgyti žinių per refleksiją. Leibnicas ir Wolffas turėjo savo nuomonę apie tai, kas yra dedukcija, laikydami ją tikruoju žinių pagrindu.

Išskaičiavimas psichologijoje

Mąstymas naudojamas įvairiomis kryptimis, tačiau yra sričių, skirtų pačiai dedukcijai tirti. Pagrindinis psichologijos tikslas yra ištirti dedukcinio mąstymo vystymąsi ir sutrikimą žmonėms. Taip yra dėl to, kad kadangi tokio tipo mąstymas apima judėjimą nuo bendros informacijos prie konkrečios analizės, dalyvauja visi psichiniai procesai. Dedukcijos teorija studijuojama formuojant sąvokas ir įvairių problemų sprendimus.

Išskaičiavimas – privalumai ir trūkumai

Norėdami geriau suprasti dedukcinio mąstymo metodo galimybes, turite suprasti jo privalumus ir trūkumus.

1. Padeda sutaupyti laiko ir sumažinti pateikiamos medžiagos kiekį.
2. Galima naudoti net tada, kai nėra išankstinių žinių tam tikroje srityje.
3. Dedukcinis samprotavimas prisideda prie loginio, įrodymais pagrįsto mąstymo ugdymo.
4. Suteikia bendrųjų žinių, sąvokų ir įgūdžių.
5. Padeda patikrinti tyrimo hipotezes kaip patikimus paaiškinimus.
6. Pagerina praktikų priežastinį mąstymą.

1. Daugeliu atvejų žmogus žinias gauna paruoštoje formoje, tai yra, informacijos nenagrinėja.
2. Kai kuriais atvejais sunku apibrėžti konkrečią bylą pagal bendrą taisyklę.
3. Negalima naudoti naujiems reiškiniams, dėsniams ar hipotezėms suformuluoti.

Dedukcija ir indukcija

Jei jau supratome pirmojo termino prasmę, tai kalbant apie indukciją, tai yra bendrosios išvados, pagrįstos tam tikromis prielaidomis, sudarymo technika. Jis nesinaudoja loginiais dėsniais, o remiasi tam tikra psichologine ir faktine informacija, kuri yra grynai formali. Dedukcija ir indukcija yra du svarbūs principai, papildantys vienas kitą. Norint geriau suprasti, verta apsvarstyti pavyzdį:

1. Išskaičiavimas iš bendros prie konkrečios reiškia, kad iš vienos tikros informacijos gaunama kita, ir tai bus tiesa. Pavyzdžiui, visi poetai yra rašytojai, išvada: Puškinas yra poetas ir rašytojas.
2. Indukcija yra išvada, kylanti iš žinių apie kai kuriuos objektus ir vedanti į apibendrinimą, todėl jie sako, kad yra perėjimas nuo patikimos informacijos prie tikėtinos informacijos. Pavyzdžiui, Puškinas yra poetas, kaip Blokas ir Majakovskis, o tai reiškia, kad visi žmonės yra poetai.

Kaip ugdyti atskaitymą?

Kiekvienas žmogus turi galimybę išsiugdyti dedukcinį mąstymą, kuris praverčia įvairiose gyvenimo situacijose.

1. Žaidimai. Atminčiai lavinti gali būti naudojami įvairūs žaidimai: šachmatai, galvosūkiai, sudoku ir net kortų žaidimai verčia žaidėjus apgalvoti savo judesius ir įsiminti kortas.
2. Problemų sprendimas. Tuomet praverčia mokyklinė fizikos, matematikos ir kitų mokslų programa. Sprendžiant problemas lavinamas lėtas mąstymas. Nereikėtų sustoti ties vienu sprendimo variantu ir rekomenduojama į problemą pažvelgti kitu požiūriu, pasiūlant alternatyvą.
3. Žinių plėtra. Dedukcijos plėtra reiškia, kad žmogus turi nuolat plėsti savo akiratį, „sugerdamas“ daug informacijos iš įvairių sričių. Tai padės ateityje padaryti išvadas, pagrįstas konkrečiomis žiniomis ir patirtimi.
4. Būkite pastabūs. Išskaičiavimas praktiškai neįmanomas, jei žmogus nemoka pastebėti svarbių smulkmenų. Bendraujant su žmonėmis rekomenduojama atkreipti dėmesį į gestus, veido išraiškas, balso tembrą ir kitus niuansus, kurie padės suprasti pašnekovo ketinimus, apskaičiuoti jo nuoširdumą ir pan. Važiuodami viešuoju transportu stebėkite žmones ir darykite įvairias prielaidas, pavyzdžiui, kur žmogus važiuoja, ką veikia ir daug daugiau.

Išskaičiavimas – pratimai

1. Naudokite bet kokias nuotraukas, o geriau, jei jose yra daug smulkių detalių. Minutę pažiūrėkite į vaizdą, stengdamiesi prisiminti kuo daugiau detalių, tada užsirašykite viską, kas saugoma jūsų atmintyje, ir patikrinkite. Palaipsniui sumažinkite žiūrėjimo laiką.
2. Vartokite panašios reikšmės žodžius ir stenkitės juose rasti kuo daugiau skirtumų. Pavyzdžiui: ąžuolas/pušis, peizažas/portretas, eilėraštis/pasaka ir pan. Ekspertai taip pat rekomenduoja išmokti skaityti žodžius atgal.
3. Užsirašykite žmonių vardus ir konkretaus jų gyvenimo įvykio datas. Pakanka keturių pozicijų. Perskaitykite juos tris kartus, tada užsirašykite viską, ką prisimenate.

Dedukcinis mąstymo metodas – knygos

Vienas svarbus dedukcinio mąstymo ugdymo būdas yra knygų skaitymas. Daugelis net neįtaria, kokią naudą tai turi: lavina atmintį, plečia akiratį ir pan. Norint taikyti dedukcinį metodą, reikia ne tik skaityti literatūrą, bet ir analizuoti aprašytas situacijas, įsiminti, palyginti ir atlikti kitas manipuliacijas.

1. Tiems, kurie domisi, kas yra dedukcija, bus įdomu paskaityti šio mąstymo metodo autoriaus René Descarteso darbą „Diskursas apie teisingo proto nukreipimo ir tiesos paieškos moksluose metodą“.
2. Rekomenduojamoje literatūroje – įvairios detektyvinės istorijos, pavyzdžiui, klasikinis A. K. Doyle'as „Šerloko Holmso nuotykiai“ ir daug vertų autorių: A. Christie, D. Dontsova, S. Shepard ir kt. Skaitant tokią literatūrą, reikia pasitelkti dedukcinį mąstymą, atspėjant, kas gali būti nusikaltėlis.